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“考研热”为何与“就业难”并存?

2017-12-30 15:21 网络整理

近日,中国教育在线联合微博教育发布《2018年全国研究生招生数据调查报告》(以下简称调查报告),对研究生数据如研究生报考招录比、专硕招生比例、名校推免生、女生考研比例等进行了深度分析。而据教育部公布的数据显示,继2017年硕士研究生报名人数高涨之后,2018年硕士研究生报名人数继续高涨,达到238万人,比2017年增加37万人,增幅18.4%。其中,应届考生131万人,比去年增加18万人,往届考生107万人,比去年增加19万人。考生中,往届生增幅超过应届生。针对考研热度连年飙升这一现象,21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受了中国妇女报·中国女网记者的采访,并向“考研大军”提出专业建议。

□ 中国妇女报·中国女网记者 周韵曦

记者:在您看来,造成近年来“考研热”的原因有哪些?

熊丙奇:我国本科毕业生考研热其实一直高烧不断,去年报考人数首次超过200万,排除非全日制在职研究生统一参加考试这一因素外,全日制研究生报考人数也比往年有所增加。而2018年大学毕业生将达到820万人,鉴于大学毕业生就业形势十分严峻,因此,考研人数进一步增加也在预料之中。

在我看来,目前大学毕业生就业难和考研热,主要问题在地方本科院校。根据近年来官方和民间机构的统计、调查数据显示,我国大学毕业生就业最难的群体来自地方本科院校。这些院校办学定位十分模糊,大多想办成学术型大学,追求上层次,但不论学校办学条件还是社会对这些院校的需求,都是进行职业教育,培养应用技术人才(高等教育大众化时代,最多10%的高等教育培养学术型人才,其余的高等教育应该培养应用型人才,可我国想培养学术型人才的高校达到60%以上)。由于办学定位出现偏差,这些院校培养的学生与社会需求严重脱节,所谓“高不成,低不就”,就业难是可以想象的,从而催生考研热。

为了追求快速上层次,一些地方本科院校把毕业生考研作为学校办学和学生毕业的出路,通过考研解决学校毕业生的“就业率”问题以及学生的学业发展问题。如大学新生一进校,就被动员开始“高四”生活,把考研作为又一次高考,学校也采取高中管理方式,只重视与考研相关科目的教育,非考研科目则“放水”让学生通过,包括理工科课程的实验,也是能不做则不做。这种“应试考研模式”,把学生逼上考研一条道。然而没有接受完整的本科教育,很多学生根本没有就业竞争力,但由于考研录取名额有限,考不上研究生的,有的会继续复读,还有的则必须面对就业,这就是“考研热”和“就业难”并存的重要原因。在我看来,要让考研回归理性,除了每个学生理性选择外,更重要的是地方本科院校办学必须回到进行职业教育的办学定位。

记者:近年来,我国力推让1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校逐步转型做现代职业教育,从而让培养技术技能型人才的高校比重从现有的55%提高到70%~80%,目前来看,这些地方本科院校转型工作进行的如何?

熊丙奇:国家力推600多所地方本科院校转型进行职业教育,是为了解决高等教育人才培养质量、结构和社会需求脱节的问题,但愿意主动转型的地方本科院校并不多,社会舆论也把转型进行职业教育、培养职业技术人才视为“降格”。

我国对高等教育的评价,看重学校层次,觉得大学有硕士点、博士点,就比其他没有硕士点、博士点的大学水平高;认为培养的学生有多少能考上研究生,升入层次更高的名校,就是“有水平”。这些原因导致地方本科院校难以安于自身定位,而是迎合这种功利评价。在我看来,要改变这种局面,需要建立新的高等院校评价体系,以及推进研究生入学制度改革。

记者:一直以来,应试考研饱受诟病,为改变这一现状,我国也在推进研究生招生改革,在您看来,目前的研究生招生改革还存在哪些问题?

熊丙奇:目前研究生招生改革的主要措施是增加研究生推免比例,实行推免-审核制。但这一改革也遭遇质疑,主要意见集中在名校毕业生的推免比例过高,通过统一入学考试录取的名额减少,推免制度令地方本科院校考研竞争更激烈。在我看来,我国研究生入学考试应该进一步改革,全面取消统一入学考试,实行申请-审核制,关注申请者的大学学业表现和学术潜能,这是遏制应试考研,让每所大学重视本科教学的唯一办法。至于公众担心申请-审核制的公平问题,这完全可以通过进一步推进大学办学改革,以及招生信息全面公开解决。我国大学要建设世界一流大学,就必须重视研究生招生、培养质量,北大、清华等校已经在博士生招生全面实行申请-审核制,但招生门槛并没有降低,原因在于导师对学生有很高的要求。

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